Домашнее задание №19 «Рыбы»

1. Учим слоги: КУ, СУ, ХУ, ПУ, ТУ

2. Повторяем слова ранее разученных песенок

3. Идеи для совместного творчества.
Вот таких рыбок я нашла в интернете. Мы дома обязательно сделаем с детьми какую-нибудь из них.
• Рыбка из СД-диска


• Рыбка из пластиковой (бумажной) тарелочки


• Рыбка из контейнера (киндер)


• Рыбка из теста (пластилина)


• Рыбка из сухих листьев


• Рыбка раскрашенная (можно, например, пальчиками точечки нарисовать)


4. На занятии мы познакомились с различными рыбами. Если дома есть энциклопедии или книжки про рыб – самое время их полистать.

5. Электронные презентации можно взять на занятии.

Домашнее задание к занятию №12 «Морское дно»

 1. Учим слово «МОРЕ»:

·         Рисуем рисунки с морскими обитателями, подписываем рисунок «МОРЕ»

·         Если есть кубики с буквами, то можно складывать слово из кубиков

·         Можно просто писать это слово на листе бумаги.

2. Продолжаем петь пенку Тень-потетень:

3.      Если по ТВ идёт фильм про море, то можно обратить на это внимание. Можно посмотреть мультфильмы про море и его обитателей:

 «Катерок» (чунга-чанга) http://mults.spb.ru/mults/?id=467   

 «Обезъяна и черепаха» http://mults.spb.ru/mults/?id=1676

«Осьминожки» http://mults.spb.ru/mults/?id=685

 4.      Можно рассматривать картинки с изображением морских обитателей: касатка, кит, черепаха, осьминог, морская звезда. Мы дома пользуемся географической картой с животными, рассматриваем энциклопедии.